Равные возможности онлайн

ПЕДАГОГИ ТВОРЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА РАВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ

Андрей Афонин

художественный руководитель и режиссёр Интегрированного театра-студии «Круг II»

Направления деятельности:

режиссёр пантомимы и пластического театра, режиссёр шоу-программ, хореограф, актёр, танцор, перформер, театральный педагог, специалист по социокультурной реабилитации. Постановка спектаклей, телесные, речевые, композиционные театральные тренинги, социальные тренинги, обучение и курирование режиссёров театра в постановке спектаклей.

Программы:

автор и ведущий программы «Школа родительского мастерства Андрея Афонина».

Лена Осипова

клинический и специальный психолог, методист, ведущий специалист

Направления деятельности:

педагог художественно-ремесленных мастерских «ОКОЁМ», дизайнер. Ритмический и музыкальный педагог. Режиссёр и хореограф ряда детских и подростковых спектаклей. Создатель музыкального сопровождения к спектаклям. Театральный художник, художник по костюмам, художник по свету.

Программы:

авторская серия тренингов «Музыкально-ритмическая импровизация в театральной и поддерживающей деятельности людей с ментальной инвалидностью».

Екатерина Аксёнова

клинический психолог, педагог-психолог, музыкальный руководитель театра «Круг II», постановщик сценических проектов театра

Направления деятельности:

педагог музыкально-текстового направления: вокальные тренинги, музыкальные тренинги (работа с музыкальными инструментами), сценическая речь, создание сценических текстов (тексты к песням, личные истории, стендап). Соавтор музыкального оформления спектаклей.

Программы:

авторская серия тренингов по развитию музыкального слуха и владению голосом «Язык своего голоса».

Татьяна Коновалова

Педагог, хореограф, режиссёр, танцор.

Направления деятельности:

тренер по различным практикам телесного развития, преподаватель различных видов современного и классического танца, балета.

Программы:

авторская серия тренингов, посвящённых телесным практикам и развитию пространственного мышления «Язык общения – танец».

Серафима Довгань

музыкально-ритмический педагог

Направления деятельности:

музыкальная импровизация, ритм, ансамбль, индивидуальные занятия по освоению музыкальных инструментов. Соавтор музыкального оформления спектаклей.

Елена Дроздова

ведущий мастер и педагог художественно-ремесленных мастерских «ОКОЁМ»

Направления деятельности:

создание коллективных и индивидуальных произведений в различных художественных техниках современного искусства, разработка концепций инсталляций и перформансов, создание арт-объектов.

Программы:

авторская серия тренингов «Терапия на занятиях в творческой и ремесленной мастерской».

Наталья Немчинова

театральный педагог, хореограф, режиссёр, танцор

Направления деятельности:

сценическое движение, лингво-хореография (речь в пластике тела), музыкально-пластические тренинги, сценическая речь, основы кукольного театра, танцевально-импровизационная живопись. Танец Буто, пантомима, постановка пластических спектаклей, перформансов.

Программы:

театрально-культурологический курс «Япония вдохновляет», серия тренингов по пантомиме и пластической импровизации «Говорящее Тело», программа «Техника взаимодействия с плоской и объемной бумажной куклой».

ЗАПИСЬ НА ОНЛАЙН ЗНАКОМСТВО